18日，廣州市教育局等五部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展對(duì)全市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的突擊式執(zhí)法檢查。當(dāng)天，各區(qū)共出動(dòng)執(zhí)法人員256名，對(duì)91間機(jī)構(gòu)采取了執(zhí)法行動(dòng)。其中，九成的被抽查機(jī)構(gòu)都存在問(wèn)題——限期整改51家，責(zé)令停業(yè)整改31家！一石激起千層浪，有機(jī)構(gòu)當(dāng)天深夜發(fā)通知取消“診斷”，有的機(jī)構(gòu)表示會(huì)做好自查，還有機(jī)構(gòu)表示會(huì)根據(jù)要求搬遷部分校區(qū)。

昨天，羊城晚報(bào)記者采訪了教育局、多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及教育專(zhuān)家，探究這場(chǎng)行動(dòng)會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？學(xué)生們能否就此真正減負(fù)？機(jī)構(gòu)能否走上健康發(fā)展之路？學(xué)校能否讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)？

市教育局：要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面摸查

就在五部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)當(dāng)天，越秀區(qū)不少學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)都收到了學(xué)校要求填寫(xiě)孩子參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況的通知。羊城晚報(bào)記者昨天從廣州市教育局了解到，這是屬于整治行動(dòng)的配套要求，主要是為了摸清臺(tái)賬，更全面掌握情況。從市教育局初步摸查來(lái)看，廣州有兩萬(wàn)多家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接下來(lái)還要進(jìn)行全面的摸查，摸清廣州市課外培訓(xùn)的底數(shù)，做到一家一冊(cè)建立臺(tái)賬。

羊城晚報(bào)記者注意到，此次突擊檢查行動(dòng)所查出的問(wèn)題集中在消防安全、證照不齊、管理不規(guī)范和超范圍經(jīng)營(yíng)上。為了提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門(mén)檻，教育局也發(fā)文要求此后新設(shè)立的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行先由教育行政部門(mén)前置審批，這將改變過(guò)去許多機(jī)構(gòu)僅僅從工商部門(mén)取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照后就超范圍從事培訓(xùn)的現(xiàn)象。

羊城晚報(bào)記者注意到，廣州市教育局還特別注重發(fā)揮“群眾監(jiān)督”的作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)辦學(xué)場(chǎng)地存在重大安全隱患的、無(wú)證無(wú)照的、群眾投訴強(qiáng)烈的要立即停業(yè)整改。此外，在未來(lái)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上，廣州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要建立信用信息公開(kāi)機(jī)制，各部門(mén)按“誰(shuí)審批，誰(shuí)監(jiān)管”的原則加強(qiáng)年檢，并建立統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用信息系統(tǒng)和統(tǒng)一的信息發(fā)布機(jī)制。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：做好自查，會(huì)搬遷部分校區(qū)

在經(jīng)過(guò)這輪突擊執(zhí)法檢查之后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有哪些改進(jìn)呢。羊城晚報(bào)記者采訪了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，不少機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，會(huì)根據(jù)有關(guān)文件要求做好自查，為了達(dá)到相關(guān)的營(yíng)業(yè)面積要求，可能會(huì)搬遷部分校區(qū)。

明師教育總校長(zhǎng)肖良明19日對(duì)羊城晚報(bào)記者表示，隨著教育部門(mén)對(duì)民辦學(xué)校招生的進(jìn)一步規(guī)范，不會(huì)進(jìn)行大規(guī)模統(tǒng)一測(cè)試。“我們?cè)缇屯Ｖ沽藴y(cè)試，不過(guò)學(xué)了一個(gè)階段后，內(nèi)部的階段性的內(nèi)容測(cè)試還是會(huì)有的。”

明師教育表示，新的文件出臺(tái)后，已安排再次對(duì)產(chǎn)品及管理規(guī)范進(jìn)行內(nèi)部梳理，以落實(shí)規(guī)定的各項(xiàng)要求。規(guī)定的出臺(tái)，也督促今后在課程設(shè)計(jì)方面，更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的課程開(kāi)發(fā)。

學(xué)而思教育表示，這次的突擊執(zhí)法并沒(méi)有太大影響。對(duì)于突然暫停春季期中綜合能力診斷活動(dòng)，學(xué)而思解釋是為了更好地了解家長(zhǎng)的需求，對(duì)教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)調(diào)整。“大數(shù)據(jù)技術(shù)如此發(fā)達(dá)的情況下，我們希望給學(xué)員更加科學(xué)和更多元化的學(xué)習(xí)建議方案，所以想在家長(zhǎng)調(diào)研后再考慮是否繼續(xù)沿用過(guò)去的那種診斷形式。”學(xué)而思相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)學(xué)而思將不斷優(yōu)化，以更加多元化的方式幫助學(xué)員提升綜合學(xué)習(xí)能力，給孩子提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，綜合運(yùn)用科技等手段幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率，達(dá)到減負(fù)的目的，積極響應(yīng)國(guó)家提倡的教育方針。

卓越負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)國(guó)家法律不斷調(diào)整，卓越會(huì)考慮將一些歷史悠久的校區(qū)，在租約到期后進(jìn)行搬遷，但也和主管部門(mén)協(xié)調(diào)，看能否根據(jù)歷史情況作出處理。這些機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人還表示，一旦涉及搬遷，會(huì)就近選擇場(chǎng)地，并做好學(xué)生的安置工作。

教育部門(mén)提醒，對(duì)于一些規(guī)模較小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)需要多加留意，以防這些機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)結(jié)業(yè)“跑路”。

小學(xué)校長(zhǎng)：嚴(yán)管在職教師到機(jī)構(gòu)“兼職”

廣州市教育局表示，本次整頓將對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行規(guī)范，清理掉一批辦學(xué)不規(guī)范的機(jī)構(gòu)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，更有利于行業(yè)的健康發(fā)展。同時(shí)，也會(huì)提升改善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在社會(huì)大眾心目中的形象，消除一些不良影響。

可以預(yù)見(jiàn)的是，經(jīng)過(guò)整頓，市場(chǎng)上的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將得到精簡(jiǎn)，那未來(lái)將怎樣滿足巨大的培訓(xùn)需求？對(duì)此，廣州市教育局表示，未來(lái)將積極推動(dòng)校內(nèi)課后托管服務(wù)工作。這對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)利好消息。

在越秀區(qū)，羊城晚報(bào)記者采訪多間小學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)在下午的放學(xué)后時(shí)間里安排了各種興趣班，讓學(xué)生們自行選擇參加。

過(guò)去，有些在職學(xué)校老師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“兼職”，針對(duì)學(xué)校教師可能出現(xiàn)的不規(guī)范行為，記者采訪了越秀區(qū)某小學(xué)的校長(zhǎng)。該校長(zhǎng)告訴記者，對(duì)于本學(xué)校教師，已經(jīng)有嚴(yán)格規(guī)定，在職老師不可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職上課，也不可以在家里私設(shè)課外輔導(dǎo)。另外，有些在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“兼職”或者在家里私設(shè)課外輔導(dǎo)課程的老師，會(huì)不會(huì)刻意“課上不講課外講”？“有所保留地教學(xué)，這涉及師德的問(wèn)題，在教育圈子里這是比較惡劣的一個(gè)問(wèn)題，作為校長(zhǎng)，絕不會(huì)姑息。”該校長(zhǎng)表示。

學(xué)生家長(zhǎng)：機(jī)構(gòu)培訓(xùn)不應(yīng)與學(xué)校升學(xué)掛鉤

對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓，受到直接影響的還有廣大中小學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)此怎么看？

林先生的孩子曾參加過(guò)校外培訓(xùn)，在接受羊城晚報(bào)記者采訪時(shí)，林先生表示，教育部門(mén)規(guī)范校外培訓(xùn)管理以及叫停各種奧數(shù)競(jìng)賽后，孩子在學(xué)習(xí)上明顯輕松了許多，每天課后有了更多時(shí)間參加體育鍛煉、閱讀課外書(shū)、參與家務(wù)勞動(dòng)等。林先生同時(shí)告訴記者，孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué)，自己不會(huì)因?yàn)槿∠烁?jìng)賽而放松對(duì)奧數(shù)的鉆研，他現(xiàn)在每天也會(huì)在課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)練習(xí)。孩子今年小升初，他自己希望能夠進(jìn)入心儀的初中繼續(xù)深造，作為家長(zhǎng)，會(huì)根據(jù)招生學(xué)校對(duì)孩子綜合素質(zhì)的要求進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。總之，不管有沒(méi)有校外培訓(xùn)，都要尊重孩子的個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)能力的實(shí)際，抓好孩子的全方位教育。

教育學(xué)博士林女士指出，孩子參加輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要一分為二。如果孩子參加學(xué)校之外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是為了彌補(bǔ)在學(xué)校教育中的不足，比如說(shuō)特長(zhǎng)培養(yǎng)，或者是激發(fā)孩子某個(gè)方面的潛能，就沒(méi)問(wèn)題。她舉例說(shuō)，自己上小學(xué)四年級(jí)的孩子特別喜歡歷史文化，但學(xué)校的教育里沒(méi)有太多涉及這方面的內(nèi)容，就通過(guò)課外機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。而那些和學(xué)校升學(xué)掛鉤并有利益關(guān)系的機(jī)構(gòu)，就必須堅(jiān)決取締。林博士認(rèn)為，與其費(fèi)力氣去打擊，不如從制度上斷掉這種利益勾結(jié)的可能。

林博士認(rèn)為，教育行政部門(mén)要引導(dǎo)一批、扶持一批真正符合社會(huì)需要的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。